Archivos Mensuales: enero 2012

Ingreso del viaje

Estándar

Queridas familias,

En la pasada tutoría entregamos la circular informativa sobre el viaje de fin de curso a Murcia. Como sabéis, hay que hacer un primer ingreso de 60 euros en concepto de reserva. Dicha cantidad ha de ser abonada en:

BANCO POPULAR     

Nª CUENTA:   0075 0497 590600224849

Si queréis, hay una sucursal en la calle Navellos, muy próxima al colegio.

Es importante que en el momento de efectuar el ingreso, se  diga el número de cuenta.

Un saludo,

Tutores de 1º

Entrega de nuevas circulares

Estándar

Hola a todos,

En la tutoría pasada entregamos dos nuevas circulares:

– La de la biblioteca de centro

– La de la salida de fin de curso (tiene que volver firmada a los tutores).

 

Es importante que lleguen a casa para que podáis estar informados por un lado, de la puesta en marcha de los servicios de nuestra biblioteca y por otro, de lo que acontece a la salida de tres días de fin de curso a Murcia.

Si tenéis alguna duda, podéis poneros en contacto con nosotros a través del correo o llamando al cole.

Un saludo,

Tutores de 1º.

“Arropando al mundo”, Vídeo seleccionado por la UNESCO.

Estándar

     El vídeo “Arropando al mundo” realizado por los alumnos de Audiovisuales 1º ESO e Informática de 3º ESO, ha sido seleccionado en el concurso  organizado por  UNESCO Etxea  “Dame 1 Minuto de Paz”. La entrega de premios, se celebrará el viernes 3 de febrero a las 20h en la sala Multibox de la Sede de Eitb, Bilbao.

Habrá que estar atentos, a ver si finalmente sale premiado esta semana próxima.

Visita a la AEMET 1º ESO A

Estándar

El pasado viernes los alumnos de 1º ESO A visitaron la Agencia Estatal de Metereología, ubicada al lado de Viveros. En la charla guiada por Jose Ángel, los alumnos recibieron diferentes explicaciones: Datos en tiempo real de la red convencional y de sistemas de teledetección ,  vigilancia permanente sobre los fenómenos meteorológicos adversos que puedan ocurrir en cualquier lugar del territorio y elabora todo tipo de predicciones a muy distintos plazos, utilización de pluviómetros, termómetros, etc.

Este viernes 26 le toca el turno a 1º ESO B.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Lecturas para la paz

Estándar
 
Lecturas para el Día escolar de la Paz y la no-violencia
 

Coincidiendo con la conmemoración de la muerte de Mahatma Gandhi, hace más de 40 años se declaró el 30 de enero como el Día Escolar de la Paz. Este día trata de promover, a través de la educación, la concienciación de todos en la construcción de un mundo mejor, más justo y más humano.
 
Te proponemos una serie de lecturas relacionadas con la Paz y la no-violencia para que puedas conmemorar este día con un libro entre las manos.
 
El mejor antídoto contra la guerra y la violencia es la educación.

Federico Mayor Zaragoza
 
 
 
 
El soldadito Salomón: Adaptación libre de El soldadito de plomo: los juguetes tienen problemas de convivencia y acuden a Salomón para que los solucione de manera ecuánime. Este cuento se ha ideado para tratar con los niños la solución de conflictos.
 
La paloma Mari Paz: Un divertido cuento en verso en el que todos los animales de la sabana quieren ser los dueños de una flor y pasan una semana discutiendo hasta que la paloma Mari Paz da con la solución.
 
Mi país está en guerra: Una niña pequeña describe la ciudad en la que vive, donde “han venido gentes que no quieren marcharse”. Con sencillez, desde su punto de vista infantil, describe los días en que las bombas caen sobre la ciudad, pero también los momentos en que los ruidos de la guerra se alejan y la vida vuelve a ser casi como antes.
 
 

 
La fuerza de la gacela: La tranquilidad de la selva de Congolandia se ve súbitamente alterada por la llegada de un feroz tigre extranjero. ¿Quién se atreverá a enfrentarse a él? La  inofensiva gacela intentará encontrar una solución a este terrible conflicto.
 
Nadie quiere jugar conmigo: Pocosmimos era un castor muy chiquitito, pero tenía una soledad muy grande. Y, por más que lo intentaba, nadie quería jugar con él. Siempre hacía fiestas distintas, pero por una cosa o por otra, siempre salían mal. ¿Logrará el pequeño castor hacer amistad con los demás animales? Una tierna historia que muestra que, en ocasiones, las creencias equivocadas llevan a conclusiones erróneas.
 
Lágrimas de risa: Los hermanos Noh y Bar son payasos. Su misión es hacer reír a la gente y, para ello, recorren los pueblos con su Circo de la Alegría. Pero un día llegan a un país en guerra y su vida cambia totalmente. ¿Hasta dónde llega el poder destructor de la violencia? ¿Se pueden recuperar la paz y la alegría? Un libro que reflexiona sobre el poder curativo de la risa y el llanto.
 
La sopera y el cazo: Los reyes de dos países fronterizos olvidan invitar al bautizo de sus respectivos hijos al hada Serpentina Cascarrabias. Esta, para vengarse, les hace un regalo mágico: a unos, una sopera, y a los otros, un cazo. La peculiaridad consiste en que deben juntar los dos utensilios, si no… ¿Qué podrá vencer al sortilegio de la malvada Serpentina? Una deliciosa historia sobre el amor, la bondad y la importancía del diálogo en la superación de conflicto.
 
Chis y Garabís: Chis y Garabís son dos islas vecinas situadas en el océano Atlético. En Chís gobierna el rey Manolo, y en Garabís, el rey Agapito. Cuando en Garabís deja de llover, todo se convierte en un caos: el río no lleva agua, el pasto se seca, los animales tienen hambre… ¿Qué ocurrirá a partir de ahora entre los pacíficos habitantes de Chis y Garabís? Una novela que invita a reflexionar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.
 
Insu-Pu: la isla de los niños perdidos: Su país,Umbría, estaba en guerra y Terrania, país vecino, había accedido a trasladar en grandes barcos a todos los niños de Umbría. Pero algo sale mal durante la travesía y un grupo de niños naufraga en una isla desierta. ¿Cómo lograrán salir adelante? Una historia que refleja la crudeza de la guerra y la importancia de la amistad en la superación de dificultades.
 
 
 
Mi vida ahora: Imagina el verano perfecto, lejos de un hogar en el que no estás a gusto, en un país diferente y lleno de posibilidades; viviendo en mitad del campo y en compañía de una familia que te quiere, enamorándote como nunca lo has hecho. Ahora imagina que un día estallan las bombas y que, junto a quien es el amor de tu vida, tienes que aprender a sobrevivir en medio de una guerra sin sentido. Puedes imaginarlo o leer esta novela.
 
Johnny el sembrador: Jonnhy vuelve de la guerra. En su pueblo todo el mundo le recibe como a un héroe. pero un día, Jonnhy reúne a todos para contarles su experiencia en el cambio de batalla. La guerra no es un espectáculo que echan por la tele. Los “malos” o los “buenos” son conceptos relativas y en realidad, todo el mundo tocado por la guerra, es una víctima.
 
Zara y el librero de Bagdad: Max y Zara provienen de guerras distintas, acaecidas en tiempos diferentes, pero son igualmente víctimas de la violencia y el dolor. Un escritor se cruza en su camino y, sin proponérselo, se embarca en una emocionante historia que engloba casi todo el siglo veinte y recorre de punta a punta el planeta. ¿Podrán subsanarse los errores del pasado sin volver a caer en ellos? Una novela que alerta sobre los efectos del fanatismo pero, al mismo tiempo, deja entrever un atisbo de esperanza.
 
 
Información extraída de SM

Concurs classe “Aula del cel”

Estándar

AULA DEL CEL-OBSERVATORI ASTRONÒMIC

UNIVERSITAT DE VALÈNCIA             Col. Sagrado Corazón Carmelitas Vedruna

 

TREBALL 2n TRIMESTRE CIÈNCIES NATURALS

 

1- Modalitat vídeo: Es tracta de la realització d’un  vídeo de tema astronòmic o astronàutic. El vídeo pot ser tan de contingut  tècnic com teatralitzat amb personatges o cossos celestes interpretant diàlegs o situacions sempre de caràcter astronòmic o astronàutic. El vídeo tindrà una duració de entre 5 i 10 minuts. Individual o grups de fins a cinc alumnes participants.

Pot estar gravat en qualsevol format: mòbil, webcam, càmera vídeo, càmera fotos…

El vídeo ha de presentar-se en un cd amb les dades dels autors.

Nota: Si resulten seleccionats per a enviar al concurs de l’Aula del Cel de la Universitat de València els vídeos es penjaran dins d’un canal Vimeo de l ‘Observatori, amb llicència Creative Commons (tot el món podrà fer ús d’ ells sense motiu econòmic), es posarà un enllaç a Vimeo des de la web de l’observatori. El gabinet podrà fer ús d’ells com material divulgatiu.

 

2. Modalitat construcció: Dos possibilitats:

 

2.1.Construcció de maquetes dels planetes i altres cossos del Sistema Solar, models Sol-Terra  o Terra-Lluna a escala, així  com instruments astronòmics que al llarg de la història s’han utilitzat.

 

2.2.Construcció de coets d’aigua, coets d’aire a pressió,…

 

Els treballs d’esta segona modalitat podran ser realitzats individualment o per grups de fins a tres persones.

 

En els dos casos caldrà posar en lloc visible els noms dels alumnes així com el centre.

 

 

IMPORTANT:

DATA LÍMIT PER A ENTREGAR ELS TREBALLS:

29 de febrer

Calendario enero 2012

Estándar

Aquí os dejamos unos enlaces por si os queréis imprimir el calendario de enero para poder planificaros mejor. Este mes está basado en la paz. Esperamos que os sean de utilidad.

http://www.actiludis.com/wp-content/uploads/2012/01/01-Enero-sin-datos-color.pdf

http://www.actiludis.com/wp-content/uploads/2012/01/01-Enero-con-datos.pdf

 

Nuevos delegados en 1º ESO B

Estándar

La clase de 1ºB también ha escogido los nuevos delegados para este segundo trimestre, son: Mila Martínez y Antonio Marqués. ¡Enhorabuena a los dos!. Como suplentes tendremos a Javier Romero e Isabel Cuñat.

Queremos agradecer a Paula e Iván la labor realizada durante el primer trimestre. Ellos  han colaborado a la perfección en las tareas de delegados. ¡Muchas gracias!   🙂

 

 

Nuevos delegados en 1º ESO A

Estándar

Se ha vuelto a elegir delegados  en este segundo trimestre, repitiendo Mª José Francés y Teresa Seguí. Se une, en este trimestre el alumno Carlos Sánchez, como nuevo delegado. Damos las gracias a Alberto Marqués, por su labor en el primer trimestre.